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Instructional Designer / E-Learning-Spezialist/in Lebenslauf-Beispiel

Instructional Designer konzipieren digitale Lernwelten, Blended-Learning-Curricula und interaktive E-Learning-Kurse für Unternehmen und Bildungseinrichtungen. Im Lebenslauf zählen Kursabschlussquoten, Beherrschung moderner Autoren-Tools (Articulate Storyline, Rise) und didaktische Modelle (ADDIE, SAM).

Claudia Meisner

Senior Instructional Designer & E-Learning Consultant

Frankfurt am Main, Deutschland (Remote) claudia.meisner.elearning@email.de +49 (69) 555-0175 linkedin.com/in/claudia-meisner-elearning

Profil

Instructional Designerin mit 6 Jahren Erfahrung in der Konzeption und Produktion digitaler Lernerlebnisse und Blended-Learning-Programme für Enterprise-Kunden und Konzerne. Entwickelte über 60 SCORM-konforme E-Learning-Module mit Articulate 360, steigerte Kursabschlussquoten auf 91 % und evaluierte Lernerfolge nach dem Kirkpatrick-Modell.

Berufserfahrung

Lead Instructional Designerin
Mainova Corporate Learning AG · Frankfurt am Main
Feb 2021 — Heute
  • Leitete die didaktische Konzeption und Entwicklung eines Compliance- und Onboarding-Lernpfades für über 8.000 Mitarbeiter in Articulate 360 und Totara LMS.
  • Wandte das ADDIE- und SAM-Modell an; steigerte die durchschnittliche Kursabschlussquote von 62 % auf 91 % bei einem Lerner-Zufriedenheitswert von 4,7/5,0.
  • Integrierte interaktive Gamification-Elemente, Branching Scenarios und Video-Nuggets zur nachhaltigen Verankerung von Lerninhalten.
  • Verantwortete die lückenlose Qualitätssicherung nach SCORM 2004 und xAPI-Standards über alle Endgeräte (Desktop, Tablet, Smartphone).
E-Learning Entwicklerin
Hessen Digital Didaktik GmbH · Darmstadt
Sep 2018 — Jan 2021
  • Produzierte 35 Microlearning-Kurse und Erklärvideos mit Vyond und Camtasia für mittelständische Industriekunden.
  • Schulte 45 Fachexperten (SMEs) in zielgruppengerechter Wissensaufbereitung und Storyboard-Erstellung.

Kenntnisse

Articulate 360 (Storyline 360 & Rise 360) · Instructional Design Modelle (ADDIE, SAM) · LMS Administration (Moodle, Totara, Canvas) · SCORM & xAPI Standards · Microlearning & Gamification · Video- & Audiobearbeitung (Camtasia, Audacity) · Erfolgsmessung nach Kirkpatrick

Ausbildung

Goethe-Universität Frankfurt am Main
M.A. Pädagogik (Schwerpunkt: Medienpädagogik & E-Learning)
2015 — 2018
Abschlussnote 1,3 · Masterarbeit über adaptive Lernpfade in digitalen Lernumgebungen

Zertifikate

Certified Professional in Learning and Performance (ATD CPLP) · Articulate Certified Trainer

Instructional Designer / E-Learning-Spezialist/in · Editorial Serif template · single-column, ATS-safe.

ATS-Keywords für einen Instructional Designer / E-Learning-Spezialist/in-Lebenslauf

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Worauf Recruiter achten

  • Beherrschung führender Autoren-Tools: Articulate 360 (Storyline/Rise), Adobe Captivate.
  • Erfahrung in der Konzeption und Implementierung unternehmensweiter LMS-Lernpfade (Moodle, Totara, Cornerstone).
  • Messbare Lerneffekte: Hohe Abschlussquoten (Completion Rates > 85 %), positives Lerner-Feedback.
  • Fundierte didaktische Methoden (ADDIE-Modell, Microlearning, Gamification).

Vorher & Nachher: ein Stichpunkt

Schwach

Erstellung von Online-Schulungen und Präsentationen.

Stark

Konzipierte 24 interaktive E-Learning-Module mit Articulate Storyline für 4.500 Mitarbeiter; steigerte Kursabschlussquoten von 58 % auf 89 % und halbierte Einarbeitungszeiten.

Häufige Fehler vermeiden

  • Reine Tool-Bedienung beschreiben, ohne didaktische Konzeption oder Lernzieltaxonomien zu erwähnen.
  • Keine Zahlen zu erreichten Teilnehmern oder Abschlussquoten.
  • Fehlende Nennung von E-Learning-Standards (SCORM, xAPI/TinCan).
  • Unübersichtliche Formatierung.